Kommunalbestyrelsen i Norddjurs Kommune har den 29. juni 2010 truffet beslutning om en ny struktur på dagpasnings- og skoleområdet. Bestyrelsen seer beslutningen som et alternativ til skolelukninger.
Hovedforslaget tager udgangspunkt i to organisationsmodeller – en bymodel og en landdistriktsmodel. I forslagene til de to modeller indgÃ¥r, at dagplejen fra at være én samlet aftaleenhed (bortset fra omrÃ¥de Auning) indgÃ¥r som en del af organiseringen i de enkelte omrÃ¥der.
By-modellen: Skolerne bevares som selvstændige aftaleenheder med egen ledelse, administration, bestyrelse og MED-organisation. Daginstitutioner og dagpleje organiseres i større enheder med fælles ledelse, administration, bestyrelse og MED-organisation. I modellen indtænkes også kultur, idræt og den tværfaglige indsats.
Model for landdistrikterne: Områder med afgrænsning i skoledistrikterne, med fælles ledelse, administration, bestyrelse og MED-organisation af skoler, daginstitutioner og dagplejen i et lokalt område. Det betyder bl.a., at i hver landsby bliver der en samlet bestyrelse der dækker børnenes hverdag i dagpleje, daginstitutioner og i skolen. I modellen indtænkes også kultur, idræt og den tværfaglige indsats.
Ved gennemførelse af disse modeller, betyder det bl.a. en nedgang fra 42 til 14-16 aftaleenheder på skole- og dagtilbudsområdet (inkl. Anholt).
Formålet er, at man i Norddjurs Kommune vil være gode til at arbejde på tværs af faggrænser og lade de enkelte medarbejderes spidskompetencer udfolde sig i samarbejde med kolleger.
Borgmester Jan Petersen og formand for børne- og ungdomsudvalget Mads Nikolajsen siger: ”Dette skal vi, fordi vi skal være bedre til at sætte tidligt ind overfor de børn, der har vanskeligheder, ved at vi leverer en tidligere, kvalitativ indsats. Her skal vi med andre ord starte inklusion, sÃ¥ flere børn kan blive i den almindelige folkeskole – og om nødvendigt med forsat støtte der. I forvejen har vi samlet overbygningen pÃ¥ seks af vores skoler, mens seks af folkeskolerne alene er fødeskoler med 0-6 klasse. Nu handler det frem for alt om at komme videre med decentrale skole- og dagtilbud i Norddjurs Kommune. Fordi, i børnebyer rykker man sammen om kvalitetstilbud med kompetent personale til vore børn i landdistriktet. En mindre børnehave og en folkeskole for 0-6 klasse med skolefritidsordning har fordele af at rykke sammen til én enhed”.
Norddjurs Kommune er en kommune med store landområder og en spredt befolkning, hvilket betyder, at vi har særlige udfordringer med at sikre decentrale tilbud på dagtilbud og fødeskoler.
Nogle mener vi kun kan have en god folkeskole, hvis den har 6-800 elever. De tager ikke hensyn til de dele af Danmark, hvor der er længere mellem folk og de forudsætter i deres tankegang, at kvalitet i folkeskolen kun kan leveres fra store enheder.
Vi går en anden vej og vil bevise, at vi kan leve op til den moderne folkeskoles kvalitetskrav også når vi arbejder med beskedne elevmængder.
Der er slet ikke udsigt til, at vi kan øge udgifterne de kommende år, snarere tværtimod, for alle har jo hørt den står på nulvækst, skattestop og skrappere sanktioner. Vi skal derfor bruge ressourcerne bedre og det er vi tvungne til at byde på.
Derfor handler disse beslutninger frem for alt om at komme videre med decentrale skole- og dagtilbud i Norddjurs Kommune.
Børne- og ungedirektør Finn Byrialsen siger: ”Vi vil jo gerne, at vore ledere og medarbejdere engagerer sig positivt i denne proces, som jo dybest set handler om at sikre decentrale, kvalitative tilbud i en kommune, der er økonomisk trængt og har landomrÃ¥der med en spredt befolkning”.
Kilde: Norddjurs Kommune
sof
05/05 2023
